In dem Bereich der Ergotherapie arbeiten zur Zeit vier Ergotherapeutinnen.
Frau Rose-Steenblock, Frau Hülsebus, Frau Nee sowie Frau Junker arbeiten in vier individuell ausgestatteten und eingerichteten Therapieräumen sowie einer angegliederten kleinen, gut ausgestatteten Werkstatt in der Einzeltherapie und heterogenen Gruppentherapie.
Mit Frau Nee wird unser Team auch durch einen Vierbeiner bereichert: Therapiehund Oskar unterstützt Frau Nee im Therapiealltag und wird ebenfalls in Einzel- oder Gruppentherapien eingesetzt.
Aufgrund der Umbauarbeiten innerhalb des Schulgebäudes befindet Oskar sich zur Zeit nicht im Dienst.
„Der Mensch spielt nur, wo er in voller Bedeutung des Wortes Mensch ist, und er ist nur da ganz Mensch, wo er spielt!“
(Friedrich Schiller 1759-1805)
Die Worte Friedrich Schillers geben das Grundprinzip der Ergotherapie an unserer Schule treffend wieder.
Die Handlungskompetenzen unserer Schüler werden hier spielerisch gefördert und trainiert.
Durch gezielte Angebote zur Schulung der Körperwahrnehmung und Handlungsabläufen werden Anstöße für das eigene Entwicklungsbedürfnis gegeben. So können neurologische Verknüpfungen entstehen: Lernen und Entwicklung durch Erfahrung!
Es kommen verschiedene therapeutische Ansätze zur Anwendung:
- geführte Bewegungen nach Affolter
- sensorische Integration nach J. Ayres
- neuro-physiologisches Training nach Bobath
- Entspannungstraining für Kinder und Jugendliche
- tiergestützte Therapie
Ziel der therapeutischen Behandlung ist die selbstständige Handlungsfähigkeit aller Schüler zu ermöglichen, zu erhalten und weitestgehend zu erweitern.
Dieses soll auch über die Schule hinaus (in der Freizeit, im häusliches Umfeld oder im Arbeitsumfeld) gelingen.
Alle ergotherapeutischen Inhalte stehen grundsätzlich im direkten Bezug zum Alltagsgeschehen und -erleben sowie dem Interesse der Schüler, damit die Motivation gegeben ist und sinnvolle und positive Erfahrungen gemacht werden können!